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jueves, 25 de agosto de 2011


Historia y Desarrollo Derecho Laboral

HISTORIA Y DESARROLLO DEL DERECHO LABORAL EN COLOMBIA Elaborado por MAGALY VASQUEZ Abogada Universidad Autónoma Latinoamericana- Medellín (Colombia) Docente Área Legislación Laboral – CEIDA – 2010



  1. LA CONSTITUCION DE 1886 Incorpora en Título III, relativo a los Derechos Civiles y Garantías Sociales, los siguientes preceptos laborales: Libertad laboral , eliminando la tradición asociativa de los gremios coloniales, en el artículo 44 señala: “ Toda persona podrá abrazar cualquier oficio u ocupación honesta sin necesidad de pertenecer a gremio de maestros o doctores”. Derecho de reunión , el Articulo 46 dispone: “ Toda parte del pueblo puede reunirse o agregarse pacíficamente. La autoridad podrá disolver toda reunión que degenere en asonada o tumulto, o que obstruya las vías públicas”
  2. Derecho de asociación , La Constitución señala: “ Es permitido formar compañías o asociaciones públicas o privadas que no sean contrarias a la moralidad ni al orden legal. Son prohibidas las juntas políticas populares de carácter permanente” Personería Jurídica , el Artículo 49 dice: “ Las corporaciones legítimas y públicas tienen derecho ser reconocidas como personas jurídicas, y a ejecutar en tal virtud los actos civiles y gozar de las garantías que establezcan las leyes por razones de utilidad común”
  3. HITOS EN LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOCIO-LABORAL



    • Pensiones de Jubilación: 1886
    • El Consejo Nacional Legislativo, aprobó Ley 50 de Nov. 11/1886
    • La pensión era considerada como “recompensa” por “grandes servicios a la Patria” y era personal y no hereditaria. Era puramente alimenticia y por tanto no podía exceder de $80 “para los de más importancia” y $16 para “los menores o de importancia relativa”
    • También se reconoció el derecho a reclamarla a los militares y los empleados civiles que hubieran desempeñado cargos directivos o empleos de manejo, judiciales o políticos durante 20 años por lo menos, “con inteligencia y pureza”...
    • Se debía demostrar la carencia de medios para la subsistencia y no haber sido sindicado de corrupto o por prevaricato.
  1. Accidentes de Trabajo: 1915 Mediante la Ley 57 de 1915, sobre “reparaciones por accidentes de trabajo”. Se entendían como aquellos sucesos imprevistos y repentinos que pudieran sobrevenir “por causa u ocasión del trabajo”. El vocablo “imprevistos” se mantuvo vigente hasta 1994, cuando fue abolido por medio del Decreto 1295/94
  2. Contratación colectiva y derecho de huelga: 1919 Con ocasión de la huelga de Marzo de 1919 contra la decisión del Gobierno de Marco Fidel Suárez de comprar los uniformes y botas militares en el exterior, los sastres y zapateros lograron convocar la solidaridad de artesanos y estudiantes. Una manifestación de 3.000 personas frente al Palacio Presidencial fue duramente reprimida (7 muertos y 17 heridos). Ante tales hechos el Presidente presentó al Congreso proyecto de ley con el objeto de garantizar el derecho de huelga y las condiciones para su ejercicio. Mediante Ley 78 de Noviembre de 1919 se reconoció. Aunque trajo la denominación “sobre huelgas”, se introdujo el embrión del concepto de la contratación colectiva. Fue definida así: “el abandono del trabajo en una o varias fábricas o empresas industriales o agrícolas, abandono convenido o aceptado voluntariamente por un número tal de empleados, obreros o trabajadores que produzcan la suspensión del funcionamiento de las fábricas o empresas “bajo ciertas condiciones”
  3. Arreglo directo, conciliación y arbitraje: 1920 La ley 21 de Octubre 4 de 1920 introdujo estos criterios en los conflictos del trabajo. Considerando que había que salirle al paso a la suspensión colectiva de trabajo, se estipuló que tenía que estar precedida del agotamiento de estas etapas.
  4. Protección de menores: 1925 Como ya existían los Inspectores de Trabajo, la Ley 15 de 1925 les fijó la obligación de cumplir funciones de “protectores de menores” El Subdirector de Higiene y Asistencia Pública y los Inspectores de Trabajo, como “protectores de menores” quedaron con los siguientes deberes: a) Colocar al menor desprotegido en un establecimiento de educación o en uno de beneficiencia pública; b) Buscarles colocación y vigilarlos cuidadosamente; c) “Colocar” a los menores responsables de delitos, luego del cumplimiento de la pena. Dicho trabajo debería tener una duración igual al tiempo del castigo, por lo menos.
  5. Descanso dominical obligatorio: 1926 La ley 57 de 196 estableció este beneficio De la prohibición se exceptuó a aquellas labores que no fueran susceptibles de interrupción. Por ejemplo: las industrias que respondieran a necesidades cotidianas o indispensables para la alimentación o empresas o industrias, cuyo cese el domingo resultara perjudicial al público o comprometiera el funcionamiento normal de los trabajos. El descanso, en estos casos, se podía usufructuar el otro día.
  6. Ley sobre sindicatos: 1931 La Ley 83 de Junio 23 de 1931, reconoció a los trabajadores el derecho de asociación libre para la defensa de sus intereses, formando sindicatos, asociaciones profesionales, etc. Se estableció una precisión conceptual: “ Se llama sindicato la asociación de trabajadores de una misma profesión, oficio o especialidad, similares o conexos, constituida exclusivamente para el estudio, desarrollo y defensa de los intereses comunes de su profesión, sin repartición de beneficios”. Este derecho se extendió a las profesiones liberales, a los industriales y, a los trabajadores asalariados por el Estado, los Departamentos y Municipios.
  7. Entre otras prohibiciones , se les prohibió a los sindicatos la militancia directa o indirecta en la política del país ni, usar como nombre social, ninguno de los calificativos de los partidos políticos existentes en Colombia. Nota: Esta prohibición fue suprimida en la Ley 50/90
  8. Pago personal de sueldos y salarios a menores y mujeres: 1931 Con la incorporación de mujeres y menores al mundo laboral se debió resolver un problema de la época: Según la costumbre los sueldos y salarios no se pagaban directamente a tales trabajadoras o menores, sino a sus padres, esposos o representantes legales .
  9. El Artículo 24 de la Ley 83 de 1931, autorizó a los varones mayores de 18 años y a las mujeres casadas , aunque no estuvieran separadas, para recibir sus sueldos y salarios, directamente y administrar libremente sus emolumentos, sin intervención de representantes legales. Nota: Sólo hasta 1958, las mujeres pudieron ejercer la condición de ciudadanas .
  10. Jornada laboral de ocho horas (48 semanales): 1934 El Presidente Olaya Herrera, ordenó a la Oficina General del Trabajo del Ministerio de Industrias, dictar la Resolución No. 1 de 1934, con el objeto de fijar la jornada máxima de trabajo, pues la ley 129 de 1931 había ya incorporado a la legislación colombiana el Convenio 1 de la OIT. La resolución dispuso que las horas de trabajo de las personas empleadas en cualquier establecimiento industrial, público o privado no podría pasar de ocho horas al día, ni de 48 horas en la semana. Se autorizaron entones las horas extras. Luego mediante Decreto 895 de Abril 26 de 1934 se consagró definitivamente la jornada laboral de 8 horas, de lúnes a sábado.
  11. LEY 129 DE 1931: Ratificación de Convenios de la OIT Colombia adhirió, mediante la ley 129, a los siguientes convenios: 1/19 - Por el que se limitan las horas de trabajo en las indusrtrias a ocho horas diarias y 48 semanales . 2/19 – Relativo al desempleo 3/19 – Relativo al empleo de las mujeres antes y despues del parto. 4/19 - Relativo al trabajo nocturno de las mujeres.
  12. 5/19 – Por el que se fija la edad mínima de admisión de los niños a los trabajos industriales. 6/19 – Relativo al trabajo nocturno de los menores de edad. 7/20 – Por el que se fija la edad mínima de admisión de los niños al trabajo mínimo. 8/20 – relativo a la indemnización de desempleo en caso de pérdida por naufragio 9/20 – Relativo a la colocación de gente de mar 10/21 – Relativo a la edad de admisión de niños al trabajo agrícola,
  13. 11/21 – Relativo a los derechos de asociación y de coalición de los trabajadores agrícolas 12/21 – Relativo a la indemnización por accidentes de trabajo en la agricultura 13/21 – Relativo al empleo de la cerusa en la pintura 14/21 – Relativo a la aplicación del descanso semanal en la empresa industrial 15/21 – Por el cual se fija edad mínima de admisión de menores al trabajo en calidad de pañoleros y fogoneros 16/21 – relativo al exámen médico obligatorio de los menores empleados a bordo de buques
  14. 18/25 - _Relativo a la indemnización por enfermedades profesionales 19/25 – relativo a la igualdad de trato entre los trabajadores extranjeros y nacionales en materia de indemnizaciones por accidente de trabajo 21/26 – Relativo a simplificación de la inspección de migrantes a bordo de buques 22/26 – relativo al contrato de enrolamiento de la gente de mar.
  15. 23/26 – Relativo a la repatriación de la gente de mar. 24/27 – Relativo al seguro de enfermedad de los trabajadores de la industria, del comercio y del servicio doméstico. 25/27 – Relativo al seguro de enfermedad de los trabajadores agrícolas 26/28 – Relativo al establecimiento de métodos para la fijación de salarios mínimos. 29/30 – Relativo al trabajo forzoso y obligatorio.
  16. La importancia de la ratificación de los Convenios radica en que abre las puertas al establecimiento de los derechos individuales del trabajo
  17. Protección a la maternidad: 1938 La Ley 53 de 1938 reconoció por primera vez en Colombia la protección de la maternidad de las mujeres trabajadoras en oficinas y empresas de carácter oficial o particular. Con ocasión del parto de adquirió el derecho a una licencia remunerada de ocho semanas. –Además se prohibió el despido durante el embarazo y el tiempo de lactancia, así como el derecho de disponer de 15 o 20 minutos cada 3 horas para lactar. Se prohibió el empleo de las mujeres en trabajos insalubres o peligrosos o que requerían esfuerzo y, en trabajos nocturnos que se prolongaran por más de 5 horas.
  18. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1936 La reforma de 1936 estableció expresamente: “ El trabajo es una obligación social y gozará de la especial protección del Estado” (Artículo 17) Esto significa que el trabajador no es titular del derecho, que sólo tiene deberes y obligaciones.
  19. Por otra parte estableció: “Se garantiza el derecho de huelga, salvo en los servicios públicos. La ley reglamentará su ejercicio” Nota: En efecto, a lo largo de los años se reglamentó la huelga, de tal manera que prácticamente ninguna era legal, por efecto de muchas actividades públicas y privadas fueron definidas como “ servicio publico”
  20. R égimen contractual y prestacional de los servidores del Estado
  21. Este régimen se adopta mediante la Ley 6a. de 1945 y su Decreto reglamentario 2127 del mismo año. Igualmente, esta Ley fija las bases para la organización de las instituciones de la seguridad social, lo cual ocurre en 1946 con la creación de la Caja Nacional de Previsión Social y el Instituto Colombiano de Seguros Sociales, entre otras.
  22. Marco institucional del derecho laboral, individual y colectivo, para el sector privado se establece en 1950, con la adopción del Código Sustantivo del Trabajo, mediante los Decretos 2663 y 3743 de 1950, decretos de Estado de Sitio que fueron ratificados por la Ley 141 de 1961 como legislación permanente.
  23. REFORMAS A LA LEGISLACIÓN LABORAL
  24. 1965: Se expide el Decreto 2351, previa concertación con la UTC y la CTC. Esta reforma registra avances en la legislación relacionada con la retroactividad del auxilio de cesantía, los contratos indefinidos, el monto de las tablas de indemnización, entre otras
  25. 1990: Se expide la Ley 50, la cual acaba con la retroactividad de la cesantía, modifica lo relativo al pago de indemnizaciones por despido injusto y modifica las condiciones de la contratación. Es decir, retorna al pasado de las relaciones de trabajo y entroniza la flexibilización laboral.
  26. 2002 : Se expide la Ley 789 que completa el derrumbe de la relación laboral individual, modifica la jornada ordinaria de trabajo y reduce los pagos por trabajo nocturno y dominical, entre otras medidas. Justificación: facilitar la contratación de mano de obra barata y atraer inversión extranjera.
  27. Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo
  28. Contexto internacional El mundo de las relaciones laborales ha sufrido con mayor rigor el impacto negativo de los procesos de globalización y los pasivos de la liberación de los mercados; la reconversión industrial, la innovación tecnológica, el incremento de la competitividad.
  29. Los costos sociales son transferidos principalmente a los trabajadores en la forma de desempleo, subempleo, subcontratación, temporalidad, trabajo a domicilio, informalidad, deslaboralización, incremento de la marginalidad, quiebras y cierres de empresas.
  30. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales El Pacto consiste en un preámbulo y 31 artículos divididos en cinco partes que establecen los derechos económicos, sociales y culturales a los que tienen derecho todas las personas.
  31. La Parte III, establece: «El derecho de toda persona a ganarse la vida mediante un trabajo libremente escogido o aceptado; el derecho de toda persona a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias que le aseguren en especial: un salario equitativo e igual por trabajo de igual valor, sin distinciones de ninguna especie; condiciones de existencia dignas para ellos y sus familias; la seguridad e higiene en el trabajo; el derecho de toda persona a fundar sindicatos y afiliarse al de su elección, con sujeción únicamente a los estatutos de la organización correspondiente, el derecho de los sindicatos a formar federaciones confederaciones nacionales y el de estas a fundar organizaciones sindicales internacionales o afiliarse a las mismas, el derecho de huelga de conformidad con las leyes de cada país».
  32. Declaración de OIT relativa a los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo y su seguimiento La Declaración de la OIT, adoptada en la 86.a reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, el 18 de junio de 1998, reafirmó el compromiso universal de los países miembros, aun cuando no hayan ratificado los convenios aludidos, de respetar, promover y aplicarlos.
  33. Estos principios y derechos son: a) la libertad de asociación y la libertad sindical y el reconocimiento efectivo del derecho de negociación colectiva; b) la eliminación de todas las formas de trabajo forzoso u obligatorio; c) la abolición efectiva del trabajo infantil; y d) la eliminación de la discriminación en materia de empleo y ocupación.
  34. Colombia Desarrollo de los derechos fundamentales en el trabajo
  35. La Constitución de 1991, entre otros, establece como derechos fundamentales los siguientes: La Constitución Política incluye el derecho al trabajo dentro de los derechos fundamentales, dándole así el mismo rango jurídico otorgado a la vida y a la libertad, pero el trabajo no solo es un derecho básico de toda persona, sino también “una obligación social”.
  36. “ Artículo 25. El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus modalidades, de la especial protección del Estado. Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas”.
  37. La Corte Constitucional ha señalado que uno de los elementos esenciales en la estructura de la Constitución es el valor del trabajo, a cuya protección y promoción están destinadas no pocas de sus disposiciones, en el entendido de que su garantía constituye objetivo central, especifica y conscientemente buscado por el Constituyente. La Carta Política de 1.991 ha puesto al trabajo en una triple esfera armónica, pues se le considera como valor, como derecho y como deber, de suerte que el derecho al trabajo es un elemento definitivo dentro de la estructura del Estado Social de Derecho.
  38. «El derecho al trabajo no sólo se desprende de la obligación social del trabajo, sino que se origina de otros derechos, como el de la propia subsistencia y el sostenimiento familiar. El derecho a la vida requiere de la necesidad de trabajar y, por consiguiente, nace el derecho al trabajo. Al existir radicalmente el derecho a la vida».  
  39. El trabajo como obligación social “ El trabajo, además de ser un valor y un derecho, es una obligación social....” Este aspecto conlleva la característica de derecho-deber del trabajo, y su condición especial de ser un valor, un derecho y un deber, es la que amerita que el Estado le otorgue una especial protección.
  40. El fundamento de la obligación de trabajar se funda en la sociabilidad del hombre, que genera deberes de solidaridad. Uno de esos deberes es el de contribuir al perfeccionamiento de la sociedad. ....Pero el trabajo como obligación social es una manifestación propia de la estructura trascendente de la persona; en otras palabras, es un acto de justicia, porque se refiere también al perfeccionamiento de los otros.
  41. Estatuto del Trabajo Se establece como obligación del Congreso de la República expedir un Estatuto del trabajo, que contenga unos principios mínimos fundamentales, conforme a los siguientes términos: Artículo 53. El Congreso expedirá el estatuto del trabajo. La ley correspondiente tendrá en cuenta por lo menos los siguientes principios mínimos fundamentales: Igualdad de oportunidades para los trabajadores; remuneración mínima vital y móvil, proporcional a la cantidad y calidad de trabajo; estabilidad en el empleo; irrenunciabilidad a los beneficios mínimos establecidos en normas laborales; facultades para transigir y conciliar sobre derechos inciertos y discutibles; situación más favorable al trabajador en caso de duda en la aplicación e interpretación de las fuentes formales de derecho; primacía de la realidad sobre formalidades establecidas por los sujetos de las relaciones laborales; garantía a la seguridad social, la capacitación, el adiestramiento y el descanso necesario; protección especial a la mujer, a la maternidad y al trabajador menor de edad.
  42. El Estado garantiza el derecho al pago oportuno y al reajuste periódico de las pensiones legales. Los convenios internacionales del trabajo debidamente ratificados, hacen parte de la legislación interna. La ley, los contratos, los acuerdos y convenios de trabajo, no pueden menoscabar la libertad, la dignidad humana ni los derechos de los trabajadores. Nota: El Congreso, pese a la iniciativa popular del sindicalismo, no ha expedido la ley de conformidad con el Art. 53
  43. Derecho de asociación La asociación es el derecho que le asiste a las personas de unirse y organizarse con el propósito de alcanzar un fin común, dicho derecho se encuentra establecido constitucionalmente en los siguientes términos: Artículo 38. Se garantiza el derecho de libre asociación para el desarrollo de las distintas actividades que las personas realizan en sociedad.
  44. Derecho de asociación sindical El libre derecho de asociación sindical, presupuesto indispensable para ejercer la libertad sindical en defensa de los derechos colectivos de los trabajadores, se encuentra consagrado constitucionalmente, en los siguientes términos: Artículo 39. Los trabajadores y empleadores tienen derecho a constituir sindicatos o asociaciones, sin intervención del Estado. Su reconocimiento jurídico se producirá con la simple inscripción del acta de constitución.
  45. La estructura interna y el funcionamiento de los sindicatos y organizaciones sociales y gremiales se sujetarán al orden legal y a los principios democráticos. La cancelación o la suspensión de la personería jurídica sólo procede por vía judicial. Se reconoce a los representantes sindicales el fuero y las demás garantías necesarias para el cumplimiento de su gestión. No gozan del derecho de asociación sindical los miembros de la Fuerza Pública.
  46. Los fundamentos del artículo 39 de la Constitución se encuentran en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, ratificado por Colombia mediante la Ley 64 de 1968 .
  47. El Estado colombiano aprobó mediante la Ley 26 de 1976 el Convenio número 87 adoptado por la Conferencia General de la OIT de 1948, relativo a la libertad sindical y a la protección del derecho de sindicalización.
  48. La integración del individuo a la pluralidad de grupos, no constituye un fin en sí mismo o un simple derecho de un particular, sino un fenómeno social fundamental en una sociedad democrática y, es más, debe ser reconocido por todas las ramas y órganos del poder público.
  49. Derecho de negociación colectiva El derecho de negociación colectiva se encuentra establecido en la Constitución, en los siguientes términos: Artículo 55. Se garantiza el derecho de negociación colectiva para regular las relaciones laborales, con las excepciones que señale la ley. Es deber del Estado promover la concertación y los demás medios para la solución pacífica de los conflictos colectivos de trabajo.
  50. El derecho de negociación colectiva es consustancial con el derecho de asociación sindical; su ejercicio potencializa y vivifica la actividad de la organización sindical, en cuanto le permite a ésta cumplir la misión que le es propia de representar y defender los intereses económicos comunes de sus afiliados, y hacer posible, real y efectivo el principio de igualdad (art. 13 C.P.
  51. Derecho de huelga De acuerdo con el alcance dado por los órganos de control de la Organización Internacional del Trabajo (Comité de Libertad Sindical), el derecho de huelga es uno de los medios legítimos de que disponen los trabajadores y sus organizaciones para la promoción y defensa de sus intereses económicos y sociales.
  52. El derecho de huelga es el corolario lógico del pleno ejercicio del derecho a la negociación colectiva. Si no existe, la negociación puede resultar intrascendente e inoperante. Es también un derecho que solamente debe ejercerse como último recurso, cuando hayan fallado la negociación y los mecanismos de mediación y conciliación existentes.
  53. Los derechos de la mujer El artículo 43 de la Constitución señala: «La mujer y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades. La mujer no podrá ser sometida a ninguna clase de discriminación. Durante el embarazo y después del parto gozará de especial asistencia y protección del Estado, y recibirá de éste subsidio alimentario si entonces estuviere desempleada o desamparada. El Estado apoyará de manera especial a la mujer cabeza de familia.
  54. Estabilidad laboral para la mujer en estado de embarazo La Corte a reconocido un «fuero de maternidad», el cual comprende esos amparos específicos que necesariamente el derecho debe prever en favor de la mujer embarazada, tales como el descanso remunerado de la mujer antes y después del parto, la prestación de los servicios médicos y hospitalarios, la licencia remunerada para la lactancia del recién nacido, y una estabilidad laboral reforzada. (S.C.- 470/97)
  55. Los derechos de los niños El artículo 44, enumera como derechos fundamentales de los niños, la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión, la protección contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, abuso sexual, explotación laboral o económica y/o trabajos riesgosos , además de los derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y Tratados Internacionales ratificados por Colombia.
  56. NORMAS RECIENTES
  57. LEY 584 DE 2000 , producto de la Concertación, amplia los criterios de la Libertad Sindical, según recomendaciones de la Comisión de Expertos de la OIT DECRETO NUMERO 2813 DE 2000 , Reglamenta la Ley 584 en lo relativo a los permisos sindicales en el Sector Público.
  58. LEY 411 DE 1997 (depositada en OIT) por medio de la cual se aprueba el «Convenio 151 sobre la protección del derecho de sindicación (sic) y los procedimientos para determinar las condiciones de empleo en la administración pública»
  59. LEY 524 DE 1999 (depositada en OIT) por medio de la cual se aprueba el «Convenio Número 154, sobre el Fomento de la Negociación Colectiva» Nota: No obstante haberse ratificado “debidamente”, aun no se aplican en su integridad
  60. EL TRIPARTISMO Es expresión de los agentes sociales del mundo del trabajo: Empleadores, Trabajadores y el Estado. No hay que olvidar que el Estado también actúa como empleador. La OIT es la máxima expresión del Tripartismo en el mundo, razón por la cual regula las relaciones laborales, mediante la concertación.
  61. La concertación es el instrumento del tripartismo. En Colombia, la concertación la establece el Art. 56 de la Constitución, como un fenómeno de carácter permanente La ley 278 de 1996 crea la Comisión Permanente de Concertación de Políticas Laborales y Salariales.













http://www.antecedentes.net/antecedentes-derecho-laboral.html

ANTECEDENTES DEL DERECHO LABORAL COLOMBIANO

LEA INFORMACIÓN INTERESANTE EN ESTE VINCULO:

ORIGEN DEL TRABAJO COMO ACTIVIDAD HUMANA.
http://bdigital.eafit.edu.co/bdigital/PROYECTO/P344.01CDP994/introduccion.pdf

HISTORIA DEL DERECHO LABORAL EN COLOMBIA.

http://es.scribd.com/doc/56776600/1/HISTORIA-DEL-DERECHO-LABORAL-COLOMBIANO

martes, 16 de agosto de 2011

BIENVENIDA

BIENVENIDOS A LEGISLACION LABORAL

AQUI ENCONTRARAS HERRAMIENTAS QUE LE PERMITIRAN UN MEJOR DESEMPEÑO PROFESIONAL EN AREAS DE RALACIONES LABORAL Y TALENTO HUMANO.


Nombre dela Asignatura

LEGISLACIÓN LABORAL

Código de la asignatura
042043
Área de Formación
ORGANIZACIONES Y GESTION EMPRESARIAL                                                            
Tipo de asignatura (teórico, práctico, teórico–práctico)
Teórica
Carácter dela asignatura (obligatorio, electivo)
Obligatoria
Créditos académicos
3
Horas Presenciales (Contacto Directo -  acompañamiento)
64
Horas de Trabajo Independiente (Aprendizaje Autónomo)
128
Fecha de actualización
Julio de 2011

2.  JUSTIFICACIÓN:
El estudiante de ingeniería industrial con su conocimiento previo sobre derecho constitucional y el estudio de la legislación laboral colombiana, conocerá los derechos y deberes que surgen de la relación contractual entre empleadores y trabajadores.
Es indispensable para la formación del ingeniero Industrial que su capacitación técnica este acompañada del componente jurídico, con miras a mantener el equilibrio entre los objetivos organizacionales y el desarrollo integral de sus recursos humanos.  Igualmente el Ingeniero industrial debe adquirir habilidades para conciliar conflictos interpersonales y grupales.


3.       OBJETIVOS

3.1   GENERALES:

Lograr que el estudiante de Ingeniería Industrial adquiera un criterio que le permita la comprensión de la dinámica relación capital trabajo y de las novedosas formas de contratación de talento humano a nivel organizacional, para lo cual se requiere conocer e interpretar la normativa legal en la materia para que en su desempeño, pueda resolver problemas de su disciplina relacionadas con el manejo, contratación de trabajadores y conflictos laborales.

3.2     ESPECIFICOS

3.2.1        Competencias especificas:
3.2.2         Analizar la definición de la problemática jurídica que gira en torno al nacimiento, contenido obligacional, vicisitudes y terminación del contrato de trabajo.
3.2.3        Reconocer los elementos esenciales de la contratación laboral, sus aspectos formales, los deberes y derechos estipulados
3.2.4        Determinar todo lo concerniente al concepto de salario
3.2.5        Definir la jornada laboral en general y los descansos, así como conocer su reglamentación.
3.2.6        Definir las prestaciones sociales a cargo del empleador,  determinar su origen y problemática jurídica.

4             COMPETENCIAS
Cognitivas: Reconocer los elementos esenciales de la contratación laboral, sus aspectos formales, los deberes y derechos estipulados
Axiológicas – Analizar la definición de la problemática jurídica que gira en torno al nacimiento, contenido obligacional, vicisitudes y terminación del contrato de trabajo.
Comunicativas: Realiza exposiciones en forma individual y grupal. 
Interpretativas: Determinar todo lo concerniente al concepto de salario.
Argumentativas: Sustenta resultados de operaciones y desarrollo de situaciones problemas de tipo legal.  Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para resolver una situación determinada.
Propositivas: Plantear alternativas de solución utilizando diferentes paradigmas del pensamiento sistémico
Investigativas: Formula propuestas y proyectos de investigación.  Participa en grupos interdisciplinarios comprometidos en el desarrollo de proyectos de investigación o innovación.
Tecnológicas: Identificar, acceder y manejar fuentes de información.
Actitudinales : Tener una conciencia crítica enmarcada en el acontecer histórico y social que le permita liderar y promover procesos de cambio.

5             DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA




Un.


Temas o subtemas (Ejes problemáticos)


ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
POR EL DOCENTE


ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
POR EL ESTUDIANTE


NHTP (en el aula)


NHTI
(fuera
Del aula

NTH





1

ORIGEN Y GENERALIDADES DEL DERECHO LABORAL INDIVIDUAL

1.1         Historia
1.2        Definiciones
1.3        Principios del derecho laboral.
1.4        Fuentes del derecho laboral.
1.5        Trabajo humano



Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.


Lectura analítica de los textos referenciados y elaboración de mapas conceptuales sobre cada subtema Utilización de páginas en internet para investigación sobre los temas a tratar.
Desarrollo de talleres y guías.





4




8




12




2. 

CONTRATO DE TRABAJO Y RELACIÓN DE  TRABAJO

2.1 Contrato de trabajo.
2.1.1  Definición
2.1.2  Elementos del contrato de trabajo:
Prestación personal del servicio.
Subordinación.
Salario
2.1.3  Clasificación
2.1.4Concurrencia
2.1.5  Coexistencia
2.1.6  cláusulas ineficaces
2.1.7Relación laboral
2.2   Suspensión y terminación





Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.
Elaboración de guías de trabajo.

Solución de guías y talleres en grupo.
Exposiciones.
Asistencia a tutorías.
Presentación de evaluaciones
Lecturas dirigidas sobre temas especializados a fin de desarrollar habilidades de comprensión, análisis y síntesis de los problemas relacionados con la unidad.





8





16





32
3 
Obligaciones y prohibiciones de las partes en el contrato
3.1      Obligaciones del patrono
3.1.1  Generales
3.1.2  Especiales
3.1.3 Prohibiciones
3.2  Obligaciones del trabajador
3.2.1  Generales
3.2.2  Especiales
3.2.3  Prohibiciones
3.3 Consecuencias jurídicas del incumplimiento de las obligaciones
3.4     Indemnizaciones


Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.
Elaboración de guías de trabajo.

Solución de ejercicios y problemas prácticos.
Desarrollo de guías y talleres.
Lectura dirigida sobre  aplicaciones   a la economía
Asistencia a tutorías.
Presentación de evaluaciones




8




16




32




4

 JORNADA DE TRABAJO, RÉGIMEN  SALARIAL Y PRESTACIONES SOCIALES

4.1.   Jornada ordinaria.
4.2.  Tiempo suplementario
4.3.   Descansos obligatorios
4.4.   Salario
4.4.1 Concepto
4.4.2 Clases de salario
4.4.3 Salario como  Factor de Productividad
4.5   Prestaciones sociales.
4.5.1  Cesantías
4.5.2   Intereses sobre cesantías
4.5.3   Prima de servicio





Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.
Elaboración de guías de trabajo.
Ejercicios sobre casos reales


Solución de problemas.
Investigación sobre aplicaciones de la integral  a temas económicos.
Exposición del tema.
Solución de talleres y guías.

Solución de evaluaciones.


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5

 DERECHO COLECTIVO

5.1 Derecho de asociación
5.1.1  Derecho de asociación En la Constitución y en la ley
5.1.2 Aplicación del Derecho de Asociación.

5.2 Sindicatos
5.2.1 Fuero sindical.
5.2.2 Registro Sindical
5.2.3 Deberes, derechos y obligaciones de los sindicatos.

5.3  Trámites
5.3.1   Convenciones colectivas de trabajo.
5.3.2   Pactos colectivos de trabajo.

5.4  Conflictos laborales
5.4.1  Arbitramento.
5.4.2  Huelga.




Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.
Elaboración de guías de trabajo.








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SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL EN COLOMBIA
Control de lectura y de la socialización de las mismas.
Explicación del tema.
Orientación de la socialización de lecturas, exposiciones y aclaración de dudas.
Tutoría y monitoreo a través de la red.
Elaboración de guías de trabajo.




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7.         METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO


ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL DOCENTE:  El papel a desarrollar por el docente consiste en facilitar  el aprendizaje del educando y para ello debe mantener contacto permanente en el aula y fuera de ella, utilizando las tecnologías de la información.  En la preparación del trabajo a desarrollar en el aula el docente tiene el compromiso de actualización en los temas de su asignatura para plantear nuevos retos para la interacción con sus estudiantes en el aula y fuera de ella. Su trabajo en el aula representa la contextualización de los temas, la dirección y orientación del trabajo dirigido; la explicación de los temas y la introducción hacia la solución de ejercicios partiendo del menor al mayor grado de complejidad con presentación de ejercicios modelos, ejercicios individuales dirigidos mediante el Diseño de guías y talleres; también ejerciendo controles eficaces para obtener los mejores resultados de las metas propuestas.

La metodología desarrollada en el curso de física se basa principalmente en:

· TRABAJO PRESENCIAL:  Es el trabajo que se desarrolla mediante interacción directa entre el docente y los estudiantes fundamentalmente orientado a reconocer, conceptualizar e interiorizar contenidos teóricos.

· TRABAJO DIRIGIDO:  Es el trabajo que se desarrolla mediante interacción directa entre el docente y los estudiantes orientado a desarrollar una actividad específica por parte del estudiante con la orientación del docente. Es Igualmente presencial. En este momento se desarrollan talleres de clase, ejercicios propuestos, conversatorios, prácticas de laboratorio y análisis críticos de situaciones planteadas.

· TRABAJO INDEPENDIENTE:  Corresponde a las actividades que desarrolla el estudiante autónoma e independientemente, en desarrollo de actividades acordadas con el docente y necesarias para el logro de los objetivos del curso, se hace mención al trabajo de consulta y la realización de las guías de tutorías que son después trabajadas y aclaradas las dificultades con el acompañamiento del docente.

8.       EVALUACION

El resultado exitoso del curso se demuestra mediante la evaluación de las competencias investigativas y productivas de los alumnos demostrados con el desarrollo de los ejercicios, de los talleres, de los laboratorios, de las pruebas académicas superadas, entre otras, según se hayan concertado con el docente y ajustadas al Reglamento Estudiantil vigente.  Las prácticas evaluativas en términos de evaluación diagnóstica, formativa, cognitiva (indicadora del estado de comprensión y de aplicación de lo aprendido) todo ello para definir la evaluación académica para la promoción y certificación del curso.
Para cumplir con lo anterior, se tendrán en cuenta entre otros los siguientes criterios.
-Interés por la lectura de artículos relacionados.
-Habilidad e interés para desarrollar las guías de trabajo complementario asignadas en cada unidad.
-Habilidad para articular los conceptos de los tópicos estudiados.
-Puntualidad en la presentación de trabajos e informes de laboratorio.
-Capacidad para redactar informes.
-Capacidad de discernir la conceptualización de los tópicos estudiados en cada unidad.
-Interés por la consulta y planteamiento de aplicaciones de los temas estudiados en cada unidad.
-La evaluación cognitiva debe entenderse como un proceso permanente, donde participan todos los agentes involucrados en el conocimiento, se van a trabajar las formas, momentos, características, funciones de la evaluación.
-Se van a utilizar instrumentos formales como evaluaciones permanentes y periódicas, también aspectos creativos como la elaboración de ensayos, concreción y análisis entre teoría y práctica al elaborar y sustentar informes.

  BIBLIOGRAFIA BASICA:                                                                                            
Texto o textos básicos sugeridos


No.
Texto
1º.
Código Laboral. Editorial Legis. 2011
2º.
Ortega, Torres.  Jorge.  Derecho Laboral.2005
3º.
PLAZAS M., Germán Alonso. La nueva Práctica Laboral. 1.075 preguntas y respuestas sobre temas laborales y riesgos profesionales. 8ª. Edición. Bogotá D.C. : Linotipia Bolívar Cía. S. en C. 2005. 
4º.
CORTÉS R, Carlos Alberto. Guía Práctica Laboral, Análisis de la Reforma Laboral. Primera edición. Medellín: Señal Editora. 2003
5º.
GONZÁLEZ CHARRY, Guillermo. Derecho laboral colombiano, relaciones individuales. Bogotá D. C.: Legis. 2004.
6º.
GONZALEZ CHARRY, Guillemo. Derecho Laboral Colombiano Relaciones Individuales. Décima Edición. Medellín: Señal Editora, 2004.
7º.
COLOMBIA. Leyes. Régimen Laboral Colombiano. Santafé de Bogotá: Legis, 2003.
8º.
SÁNCHEZ CASTAÑEDA, José Marduk. Notas sobre fundamentos de derecho laboral.
Medellín: ITM, 2003.
9º.
LÓPEZ FAJARDO, Alberto. Elementos de Derecho del Trabajo. Parte Individual y Colectiva. Jurisprudencia y Doctrina. Santafé de Bogotá D. C.: Universidad Sergio Arboleda. 1999.
10º.
LAFONT, Francisco. Tratado de derecho laboral: Individual. Santafé de Bogotá:
Ciencia y Derecho, 1995
11º.
MONROY TORRES, Marcel et al. Jurisprudencia de la Corte Constitucional: la Acción de Tutela. Medellín: Diké, 1993. 2 v.
12º.
CONTI, Augusto. El tratamiento del salario en la reforma laboral. Santafé de Bogotá D.C. : Artes Gráficas Unidas, Agu Ltda. 1991.
 
PORTALES Web SUGERIDOS PARA EL DESARROLLO DE LA MATERIA
1º.          Pagina web del Ministerio de Protección Social.  www.minproteccionsocial.gov.co
2º.          Página web de la Rama Judicial.  www.ramajudicial.gov.co
3º.          Página web del senado de la República.  www.senado.gov.co
4º.          Página web del senado de la Cámara de Representantes.  www.camara-de-representantes.gov.co 
5º.          Página web del Banco de la República. www.banrep.gov.co
6º.          Página web de la Presidencia de la República.   www.presidencia.gov.co
7º.          www.rdh.gov.co
8º.          www.itcilo.it
9º.           Base de datos de la biblioteca de la Universidad Proquest.
10º.        www.notinet.com.co , www.legis.com.co